Зарубежные медиаисследования СМИ. 4 курс. Практическое задание №4. Анализ моделей социального научения в журналистском тексте

 1. Публикация, демонстрирующая пример успеха

Публикация: 

Мировая масленка. Как Россия в прошлом веке стала одним из крупнейших в мире экспортеров сельхозпродукции

Источник: https://www.forbes.ru/forbeslife/336467-mirovaya-maslenka-kak-rossiya-v-proshlom-veke-stala-odnim-iz-krupneyshih-v-mire

Описание: В статье описывается, как российские аграрии смогли достичь существенных успехов в производстве сельскохозяйственной продукции в прошлом столетии. Рассказываются об их уникальных продуктах и превосходстве над другими странами, которыми в настоящее время считаются родиной и эталоном некоторых продуктов. Приводятся примеры успешных фермеров и сельскохозяйственных предприятий.

а) Аудитория: Статья ориентирована на широкий круг читателей, включая аграриев, студентов и всех интересующихся экономикой и сельским хозяйством. Это может быть полезно для тех, кто заинтересован в предпринимательстве или развитии сельского хозяйства в России.

б) Аудитория, для которой аргументы неубедительны: Критически настроенные авторы и оппозиционные группы, которые могут не верить в успехи России, предпочитая сосредоточиться на трудностях и проблемах, которые существуют в аграрном секторе. Кроме того, статья с ретроспективой может вызвать комментарии по типу: "это было давно, сейчас не так". Их восприятие может быть предвзятым и основано на недоверии к официальной информации.

2. Публикация, содержащая общественно-порицаемые деяния

Публикация: 

Чиновники Оренбуржья скрыли более 150 млн рублей доходов и более 200 объектов недвижимости

Источник: https://www.kommersant.ru/doc/7165142

Описание: В статье рассказывается об итогах подведениях коррупционной проверки в Оренбуржской области. Чиновники были пойманы на взятках и злоупотреблении служебным положением. Подробно описываются детали, статистика и последствия для вовлеченных лиц.

а) Аудитория: Статья ориентирована на общество в целом, включая граждан, активистов, журналистов и правозащитные организации, которые интересуются вопросами честности и прозрачности в власти.

б) Аудитория, для которой аргументы неубедительны: Люди, которые уже не верят в эффективность борьбы с коррупцией и считают, что подобные случаи обычное явление. Для них статья может казаться очередным подтверждением существующих предвзятых мнений и отсутствия реальных изменений.

Практическая польза для читателя:

1. Из публикации о примере успеха: Читатель может извлечь вдохновение и примеры лучших практик из успешной истории российских аграриев. Это может мотивировать его на изучение возможностей в этой сфере, поиск идей для бизнеса или внедрение новых технологий в собственную практику. Вопросы о том, как достичь подобных успехов, или возможность использования упомянутых методов, делают текст практически полезным для предпринимателей и студентов.

2. Из публикации о коррупции: Читатель может получить полезную информацию о текущем состоянии дел в администрации и осознать важность прозрачности и законности в управлении. Это может побудить его участвовать в активистских движениях, направленных на борьбу с коррупцией, или повлиять на его выбор на выборах. Однако, если читатель пессимистично настроен, он может не увидеть практической пользы из данного текста, считая, что ничего не изменится.

В целом, оба текста могут предоставлять читателям возможности для обсуждения, анализа и действий, но восприятие и польза будут зависеть от самоидентификации, ожиданий и мировоззрения аудитории.